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随着教育改革的不断深入,语文新课程标准对于中学生的语言文字运用能力提出了更高的要求,但是在实际应用当中,高中学生的语言文字运用水平还有待提高,在实际应用中出现了很多书写不规范、用词不标准、句式不合理等现象。本文将对如何有效提高高中学生语言文字运用能力课堂教学策略提出一些看法和建议,希望能为相关教育工作者带来一些帮助和启发,有效提高中学生语言文字运用能力。