期望理论在班级管理中的应用

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一、理论基础美国心理学家弗鲁姆1964年提出了著名的“期望理论”,他认为人们存在实现预期目标的可能性,并且实现这种目标又是非常重要的时候,他们的激励程度或动机水平会最大。1968年,罗森塔尔和雅克布森从小学1~6年级中随机抽取了3个班为实验班,进行所谓的预测未来发展的心? I. Theoretical Basis The American psychologist Vroom put forward the famous Theory of Expectations in 1964. He believes that people have the possibility to achieve their desired goals and it is very important to achieve such goals. Their degree of motivation or Motivation level will be the largest. In 1968, Rosenthal and Jacques Bousson randomly selected three classes from the primary school grades 1 to 6 as experimental classes to carry out the so-called prediction of future development.
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