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思想政治教育过程中,教育者与受教育者的关系如何,是思想政治教育学所关注的根本问题之一,也是一个争论较多的前沿问题.教育者与受教育者的关系经历了由主体、客体的单一主体说到双主体说、主体间性说的演变.而早在韩愈的《师说》中就体现了这一主体间性思想.本文从思想政治教育的视角,以韩愈的《师说》为例,探讨其中蕴含的思想政治教育的主体间性思想.