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[摘
小学语文作文教学中的生本教育分析
【摘 要】
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[摘 要：在给小学生实行语文教学时，加大对作文教学的重视非常必要。能够夯实学生语言常识基础，加强学生思考能力和专业素养。想要达成这样的目标，就需要对小学语文作文教学的现实意义进行全面了解，然后再结合教学目标、学生发展需求等，基于生本教育思想的角度，建立相应合理的语文作文教学策略，以期为小学生的高质量学习提供有利条件。 关键词：小学语文;作文教学;生本教育] 语文属于现代小学教学中的基本项目，而
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
[摘 要：《共产党宣言》（下文简称《宣言》）是体现“革命精神、批判精神、斗争精神”的伟大作品，其基于理论层面批判传统观念，基于实践层面批判所有制关系。《宣言》分析资产阶级的历史生成、社会特征、内在危机及批判的核心要义，而后基于以经济建设为中心、四项基本原则、改革开放等三方面分析社会主义初级阶段理论对《宣言》的传承，进而从历史与现实两个维度探讨《宣言》为我们留下的精神宝藏，对中国特色社会主义的建设具
[摘 要：随着教育改革的不断完善，教师应注重在小学启蒙教育阶段加大对学生全面发展的培养。小学阶段是学生行为习惯的养成的最佳时期，教师要抓住机会及时帮助学生形成正确的价值观以及正确的道德思想。有效的开展小学道德与法治的教学是学生德育发展的关键因素，因此教师在进行道德与法治的教学时，应结合当地学生的学习特点，不断探究新的教学方式，达到创新教学，从而优化教学效果。而本文则是在分析、解决现存于道德与法治教
[摘 要：我们在生活和工作中与人相处就会有交流，交流是通过沟通交谈、以及信息的互动来达到人和人之间的判断了解，从而完成我们的生活和工作的目的。而舞台表演中的交流是表演者在塑造角色人物形象时非常重要的元素，舞台表演艺术就是要在舞台上创作出鲜活生动的角色形象，展现人物的精神世界，表演者在彼此合作交流中完成角色人物形象的塑造，詮释舞台作品的艺术性和思想性。作为多年的话剧演员我谈几点认知体会，以供同行交流
[摘 要：在当前高校思想政治教育改革中，“课程思想政治教育”是主要改革方向，各高校都开始设立教学改革试点，试图通过教学改革探索一条真正有效的改革路径。但是，要想找到真正有效的改革路径，就必须深入分析和探索当前改革中存在的问题。只有充分认识问题，才能找到正确的改革方向。 关键词：高校;课程思政;改革;问题;探讨] 在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出，“思想政治工作要贯穿教育教学的全过
一、什么是问题意识 “问题意识”是在学习中对文本的言语形式（非语言形式）不断探询与追究的意识，即对文本的怀疑意识。宋代学者陆九渊说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”“疑是思之路，学之端。”学语文要有大的长进，要获得能力的切实提高，离不开思考，离不开质疑。对存在于课文形式中问题、疑点的不断追问，将会极大地促进一个学生的创造意识。因为问题给学生的前理解与文本的意蕴之间造成一种落差，这种落差能
[摘 要：写作一直以来都是高中英语教学中被忽视的一个环节，也是学生在英语考核过程中最薄弱的环节之一。针对学生在高中英语写作中存在的问题，教师一定要加以足够的重视，并通过多样化的策略实施提升学生的写作水平。本文从夯实基础、坚持积累和创新批阅三个方面着手，对高中生写作水平的提高提出了笔者的一些看法，旨在为高中英语写作教学的推进贡献出自己的一份力量。 关键词：高中英语;写作;低级错误] 写作隶属听说
[摘 要：当下，教学模式转变，使得教育的观点，内容，手段发生了转变。在教学过程中，如何提高学困生的学习力是一个难点。因此，笔者在西宁市艺术实验中学采取了问答法模式。实践表明，这种方法不仅在成绩上有提高，还可以大幅度提高学生学习兴趣，改善师生关系，提高学生的综合素质。笔者仅以成绩为例，利用相等条件下教学方法改善的四个班级和未改善的四个班级的成绩进行对比，运用平均数对比法，实验比较法，在事实中得出相应
活动缘起： 一次散步中孩子喜欢上了捡石头，发现幼儿园里到处各种各样的石头，经过一些调查、观看视频、图片，阅读书本，孩子们了解了石头是哪里来的、用什么用处，他们也计划着画石头，在玩玩乐里玩石头炒饭，铺石头路……可是发现自己班级里收集的石头、幼儿园的石头远远不够。于是，孩子们想请其他班级的小朋友帮忙。在选择哪种邀请方式的时候，孩子们一致选择送信。 教师思考与支持： 送信类似现在的送快递等生活常见
[摘 要：在幼儿园语言教学过程中进行游戏化教学，可以将语言教学巧妙地与游戏结合在一起，让幼儿在玩游戏中进行语言练习，营造适宜的语言氛围，提高表达能力。基于此，本文对幼儿园语言教学游戏化的有效策略进行了浅析，希望可以为幼儿教师提高语言教学效率提供一些帮助。 关键词：幼儿园;语言教学;游戏化] 幼儿正处在身心发展的启蒙阶段，教师在语言教学中应用有效教学策略，开展游戏化教学，不仅可以使幼儿乐于表达，