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＂生活即教育＂是陶行知生活教育理论的核心,也是其生活教育理论的本体论。文章以陶行知生活教育理论为指导,并将其＂生活道德＂的基本理念运用到中学德育的教育实践,以求构建和培育有效的德育软环境及路径。
中学德育软环境培育及路径选择——陶行知生活教育理论的德育阐释
【摘 要】
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＂生活即教育＂是陶行知生活教育理论的核心,也是其生活教育理论的本体论。文章以陶行知生活教育理论为指导,并将其＂生活道德＂的基本理念运用到中学德育的教育实践,以求构建和培育
【机 构】
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无锡市山北中学
【出 处】
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苏州教育学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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