【摘 要】
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在新课程改革不断推进的背景之下,对数学教学也有了新的要求,需要教师明确教学任务,将书本知识向着培养学生能力、性格方面倾斜,不断提升学生的核心素养,从而更好的满足社会
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在新课程改革不断推进的背景之下,对数学教学也有了新的要求,需要教师明确教学任务,将书本知识向着培养学生能力、性格方面倾斜,不断提升学生的核心素养,从而更好的满足社会发展的需求。然而,在当前高中数学教学开展的过程中,仍然存在一系列的问题,影响着教学效率的提高。教师需要针对这些问题进行教学改革,活跃课堂氛围,尊重学生的主体地位,加强师生协作互动。本文就高中数学课堂教学中的师生协作互动的教学策略进行探讨。
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