【摘 要】
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深化教育改革要从传统教育模式中探讨激发学生自主性、独立性、创新性的学习方法。网络时代下高职学生学习行为及习惯发生了变化,如何从网络化学习方法教育中,引导高职学生自
【基金项目】
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2015江苏高校哲学社会科学研究项目《运用互联网思维重构高职学习生态圈研究》,项目编号:2015SJD365
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深化教育改革要从传统教育模式中探讨激发学生自主性、独立性、创新性的学习方法。网络时代下高职学生学习行为及习惯发生了变化,如何从网络化学习方法教育中,引导高职学生自主学习,促进高职学生全面成长,必然需要从探究网络对高职学生学习行为的影响中,来提出针对性的改进建议。
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