【摘 要】
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[教学目标]学生通过主体性参与教学:表演小品、讲故事、亲身体验、角色置换、辩论会等形式,能体验、理解自信、自尊的含义、特点、表现、作用,并能列举生活中的有关事例,分析、指
【机 构】
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广东省深圳清华实验学校 518126
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[教学目标]学生通过主体性参与教学:表演小品、讲故事、亲身体验、角色置换、辩论会等形式,能体验、理解自信、自尊的含义、特点、表现、作用,并能列举生活中的有关事例,分析、指导自己的学习、生活,自觉增强自尊心、自信心。[教学理念]主体性教学:主体参与———合作学
[Teaching Objectives] Students participate in teaching through subjectivity: performances of sketches, storytelling, personal experiences, role replacements, debates, etc. They can experience and understand the meaning, characteristics, performance, and role of self-confidence, self-esteem, and can enumerate The relevant examples analyze and guide one’s own study and life, and consciously increase self-esteem and self-confidence. [teaching concept] subjective teaching: subject participation—cooperative learning
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