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实践活动的形式有操作、观察、讨论、合作学习、猜想、画图等，是多种多样的，到社会上调查、收集数据、提出问题、建构模型、解决问题等也是数学实践活动。开展实践活动能提高学生的实践能力，帮助学生理解抽象的数学知识，学习用数学的眼光去观察、看待周围的客观事物，用数学的方法去处理、解决身边的问题。
培养小学生数学实践能力的策略
【摘 要】
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实践活动的形式有操作、观察、讨论、合作学习、猜想、画图等，是多种多样的，到社会上调查、收集数据、提出问题、建构模型、解决问题等也是数学实践活动。开展实践活动能提高学
【机 构】
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怀远县唐集镇唐集小学,安徽怀远,233400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年5期
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