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期刊论文
对主体间性视阈下马克思主义基本原理教育再认识
对主体间性视阈下马克思主义基本原理教育再认识
来源 :湖北社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanghoubin102
【摘 要】
:
主体间性理论彰显人与人之间在语言和行动上相互沟通、理解和对话。主体间性理论“走进”马克思主义基本原理概论教学,对于我们教学理念实现“主体-客体”与“主体-主体”两个
【作 者】
:
陈国庆
【机 构】
:
韩山师范学院政法系
【出 处】
:
湖北社会科学
【发表日期】
:
2012年4期
【关键词】
:
主体间性:马克思主义基本原理概论:教育
【基金项目】
:
韩山师范学院2010年思想政治教育重点科研课题成果之一.项目编号:SZ201005
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主体间性理论彰显人与人之间在语言和行动上相互沟通、理解和对话。主体间性理论“走进”马克思主义基本原理概论教学,对于我们教学理念实现“主体-客体”与“主体-主体”两个向度的融合,在提高教育效果方面,有积极意义。
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