【摘 要】
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时下,不管是在中小学,还是在许多职业院校,＂微课＂都是一个热门词汇。任课老师积极拍摄教学视频,主动投身于轰轰烈烈的教育信息化建设,全国各地各种微课比赛也开展得如火如荼。
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时下,不管是在中小学,还是在许多职业院校,＂微课＂都是一个热门词汇。任课老师积极拍摄教学视频,主动投身于轰轰烈烈的教育信息化建设,全国各地各种微课比赛也开展得如火如荼。在＂微课热＂的背后,不可否认,很多教师也有着各种困惑,感觉微课虽然噱头很大,实用性却不是很强,对微课质疑的声音也不绝于耳。笔者认为,＂微课＂不是一个好概念,以课程资源建设为抓手推进＂互联网＋＂背景下的教育教学改革创新并不是一个好思路。
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