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“翻转课堂”作为一种新兴教学模式备受关注,并在大学英语教学实践中不断加以尝试和探索。但由于这种教学模式引进的时间较短,实践经验不足,在实际操作层面还面临着困惑和挑战。该文尝试探索助教在“翻转课堂”中可发挥的作用,并对助教的选拔、培训等相关工作做出初步思考。
关于大学英语“翻转课堂”教学模式中助教作用的几点思考
【摘 要】
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“翻转课堂”作为一种新兴教学模式备受关注,并在大学英语教学实践中不断加以尝试和探索。但由于这种教学模式引进的时间较短,实践经验不足,在实际操作层面还面临着困惑和挑
【机 构】
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海口经济学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2017年17期
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