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新课标的颁布，为语文课堂教学增添了新的活力。但是，由于传统教学思想的束缚以及有些教师对新课标理解不深，在语文阅读教学中仍存在着较多的认识误区和行为偏差，主要表现在三个方面。
初中语文阅读教学之误区浅析
【摘 要】
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新课标的颁布，为语文课堂教学增添了新的活力。但是，由于传统教学思想的束缚以及有些教师对新课标理解不深，在语文阅读教学中仍存在着较多的认识误区和行为偏差，主要表现在三个方
【机 构】
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河南省洛阳市洛宁县东宋镇初级中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年6期
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