【摘 要】
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中国与加拿大在教育领域的交流越来越多,两国在教育领域相互借鉴学习的机会也越来越多。由于文化差异,中国与加拿大的课堂教学模式与教学特点有很大的差别,教学效果也不尽相
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中国与加拿大在教育领域的交流越来越多,两国在教育领域相互借鉴学习的机会也越来越多。由于文化差异,中国与加拿大的课堂教学模式与教学特点有很大的差别,教学效果也不尽相同,中加课堂教学的不同主要表现在不同的教学理念和不同的信息技术应用程度。加拿大的教育强调面向个体,强调人的发展,培养学生的个性与创新能力。他们的课堂教学模式完全“以学生为中心”,强调“发现式学习”,重视个体、个性、平等,同时也强调作为学习主体的儿童,这样做的最大好处是有利于培养学生的个性与思维能力,有利于学生的终身发展。加拿大是世界上信息技术教育
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