让朗朗书声重回语文课堂

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朗读是听读活动中最重要的教学形式,它对于培养学生语感能力,提高学生的听说读写水平,培养学生审美情趣都具有举足轻重的作用。我国古代语文教育就十分重视朗读,对于朗读的意义、作用等有着非常精辟的见解,如大家所熟知的:“读书百遍,其义自见”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”等等。现行语文课程标准也明确指出,“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”。
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