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在高三的几轮数学复习中，我始终以“紧扣大纲把握资料，侧重双基发展能力”为指导思想，认真钻研典型例题，并挖掘其潜能．通过增设条件、变换问法、改造结论、逆向思维等方法，增强例题的辐射功能，真正做到举一反三、以点带面、触类旁通．现举一例说明之．
挖掘习题潜能，提高复习效益
【摘 要】
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在高三的几轮数学复习中，我始终以“紧扣大纲把握资料，侧重双基发展能力”为指导思想，认真钻研典型例题，并挖掘其潜能．通过增设条件、变换问法、改造结论、逆向思维等方法，增强例题
【机 构】
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江苏省如皋市丁堰中学226521
【出 处】
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数学教学通讯：中教版
【发表日期】
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2005年07S期
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