论文部分内容阅读
多因素致牙间隙1例
【机 构】
：
杭钢职工医院口腔科!310022
【出 处】
：
口腔颌面外科杂志
【发表日期】
：
2000年S1期
其他文献
研究超声波辅助提取碎米蛋白的工艺条件及其功能特性,为碎米蛋白的制备和应用提供理论依据。经正交试验优化超声波辅助提取碎米蛋白工艺条件。结果表明:料液比为1∶12(g/mL),
以蓝莓、红景天为主要原料,经过提取、过滤、浓缩、调配、澄清、杀菌等工艺,研制一款蓝莓红景天复合口服液。采用正交试验,利用感官评定,确定蓝莓红景天复合口服液的最佳配方
数学是一门逻辑严密的学科。学生的数学能力所包含的内容又是多方面的，不过我觉得培养学生计算的能力显得尤为重要。因为计算在生活生产劳动中运用最为广泛，它与应用题数学密切相关，也是学生进一步学习的基础条件。数学大纲中就明确提出：要使学生能“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算。可见计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。而且学生一旦步人中高年级，由于计算内容的增多、难度的增加，便造成了学生计算正确率的
根据松华坝水源地的实际情况,按不同植被类型选择了次生林地、人工林地、园地、耕地四种类型,共挖取36个典型剖面进行采样调查,分别对其进行土壤物理性质、有机质和贮水特性
采用栓钉等柔性抗剪连接件的钢-混凝土组合梁交界面上存在相对滑移变形,增大了组合梁的挠度。论文研究了冷弯薄壁U型钢-混凝土组合梁的滑移性能,推导了滑移量的计算公式,建立
笔者尝试将肢体语言作为口语、艺术表现之外的第三种语言,用肢体语言进行表现,将肢体动作引入美术创造活动中,并与现成发展中的＂说＂联系结合起来,促进幼儿创造力的发展.
作文教学是语文教学的重要组成部分，是教学的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的问题，也是小学生最不愿意完成的作业。那么，小学生的习作该如何训练呢?在教学中，我做了以下几方面的努力。 一、指导学生习作与生活相结合 打破常规教学，从学生的年龄特点，实际水平出发，进行有目的、有计划地设计一些有趣的情境．开展一些有益的活动，引导学生走出课堂，走进社会，走进大自然，用自己的切身感受，写出具有时代气息
根据伊塞克湖1950-2010年期间的年平均水位资料，采用趋势分析和小波分析，对伊塞克湖年平均水位变化时间序列进行研究，从而揭示伊塞克湖水位变化的总体趋势和周期性变化规律。结