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一個周末的早上,我去上辅导班。天空被黑沉沉的乌云笼罩着,鸟儿们飞到了我触手可及的高度,连小区门口池塘里的鱼都不停地跳出水面,快要下雨了,可是我却没有带伞。
刚出小区门口,豆大的雨点从天而降。不一会儿,雨珠就连成了一条条银线。我赶紧猫着腰,用手挡着雨,向附近的车站跑去,上了一辆公交车。从小,没事时我就喜欢观察景物,一棵小草,一朵小花都能让我看半天。到辅导班大概有十几分钟的路程,我开始观察车上形形色色的人们。
首先,我观察的是坐在前面的两个姐姐。其中一个姐姐长得很漂亮,打扮得也很时髦。她扑着厚厚的粉底,涂着口红,身穿一件蓝色的连衣裙,脚蹬一双恨天高。她看起来性格开朗,一直说个不停,还很爱笑。我对她的印象很好。另一个姐姐呢,长相没有蓝裙子姐姐漂亮,但也算清纯,白T恤,牛仔裙,小白鞋,素面朝天。她很安静,一直在认真地听蓝裙子姐姐说话。我对她印象一般。
过了一会儿,一位老奶奶上车了。老奶奶大概年过七旬,满头白发,拄了根拐杖,颤颤巍巍地伸出一只枯黑得像老松树皮的手,哆哆嗦嗦地投了两元钱。这时,车上已经没有座位了,老奶奶走到了两个姐姐旁边站着。蓝裙子姐姐依然和白T恤姐姐聊着天,装作没看见。白T恤姐姐想站起来让座,却被蓝裙子姐姐一把按住,还小声嘀咕了几句。顿时,我对她的好感尽失。白T恤姐姐正想再站起来,突然一句:“大娘,来我这儿坐吧!”这声音从我后方传来,我扭头一看,原来是那个头发油腻腻,皮肤黝黑,有一张厚嘴唇的大叔。我原本对他的印象很差。因为我刚上车时看见他在打电话,口音很重,声音也不小。我认为他在车上大声说话很不文明,而且他穿着脏兮兮的连体工装,沾满泥土的鞋子,头发好像好久没有洗,也没有修剪,乱糟糟的像个鸡窝。可就是这样一个外表邋遢的人,却是车上唯一一个主动站起来让座的人。如果没人让,我也会让。但这位大叔却在看见老奶奶的第一眼,就毫不犹豫地站了起来。这让我瞬间对他刮目相看。
车到站了,我下车,把自己的座位让给了那位大叔。这次乘车,我从打扮时髦的蓝裙子姐姐,安静清纯的白T恤姐姐和穿着邋遢的大叔身上学到了很多。
人不可貌相,海水不可斗量。一个人,长相再漂亮,穿着再时髦,也遮掩不了他内心的丑陋。一个人就算穿着邋遢,也不能掩盖他内心的高尚。所以,我们看人不能光注重外表,而应该看谁最有爱心,谁拥有善良的本性,谁是心灵最美的人……
点评
小作者运用欲扬先抑和欲抑先扬的写人方法,通过看到老奶奶上车后,三个人不同的穿着、语言、动作的对比,突出了习作的中心,明白了心灵美才是真的美的道理。
【作者系河北邢台市育才小学五·4班学生,指导并置评:吴印涛】
刚出小区门口,豆大的雨点从天而降。不一会儿,雨珠就连成了一条条银线。我赶紧猫着腰,用手挡着雨,向附近的车站跑去,上了一辆公交车。从小,没事时我就喜欢观察景物,一棵小草,一朵小花都能让我看半天。到辅导班大概有十几分钟的路程,我开始观察车上形形色色的人们。
首先,我观察的是坐在前面的两个姐姐。其中一个姐姐长得很漂亮,打扮得也很时髦。她扑着厚厚的粉底,涂着口红,身穿一件蓝色的连衣裙,脚蹬一双恨天高。她看起来性格开朗,一直说个不停,还很爱笑。我对她的印象很好。另一个姐姐呢,长相没有蓝裙子姐姐漂亮,但也算清纯,白T恤,牛仔裙,小白鞋,素面朝天。她很安静,一直在认真地听蓝裙子姐姐说话。我对她印象一般。
过了一会儿,一位老奶奶上车了。老奶奶大概年过七旬,满头白发,拄了根拐杖,颤颤巍巍地伸出一只枯黑得像老松树皮的手,哆哆嗦嗦地投了两元钱。这时,车上已经没有座位了,老奶奶走到了两个姐姐旁边站着。蓝裙子姐姐依然和白T恤姐姐聊着天,装作没看见。白T恤姐姐想站起来让座,却被蓝裙子姐姐一把按住,还小声嘀咕了几句。顿时,我对她的好感尽失。白T恤姐姐正想再站起来,突然一句:“大娘,来我这儿坐吧!”这声音从我后方传来,我扭头一看,原来是那个头发油腻腻,皮肤黝黑,有一张厚嘴唇的大叔。我原本对他的印象很差。因为我刚上车时看见他在打电话,口音很重,声音也不小。我认为他在车上大声说话很不文明,而且他穿着脏兮兮的连体工装,沾满泥土的鞋子,头发好像好久没有洗,也没有修剪,乱糟糟的像个鸡窝。可就是这样一个外表邋遢的人,却是车上唯一一个主动站起来让座的人。如果没人让,我也会让。但这位大叔却在看见老奶奶的第一眼,就毫不犹豫地站了起来。这让我瞬间对他刮目相看。
车到站了,我下车,把自己的座位让给了那位大叔。这次乘车,我从打扮时髦的蓝裙子姐姐,安静清纯的白T恤姐姐和穿着邋遢的大叔身上学到了很多。
人不可貌相,海水不可斗量。一个人,长相再漂亮,穿着再时髦,也遮掩不了他内心的丑陋。一个人就算穿着邋遢,也不能掩盖他内心的高尚。所以,我们看人不能光注重外表,而应该看谁最有爱心,谁拥有善良的本性,谁是心灵最美的人……
点评
小作者运用欲扬先抑和欲抑先扬的写人方法,通过看到老奶奶上车后,三个人不同的穿着、语言、动作的对比,突出了习作的中心,明白了心灵美才是真的美的道理。
【作者系河北邢台市育才小学五·4班学生,指导并置评:吴印涛】