【摘 要】
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在新课程深化改革背景下,对课程设置与课堂效率提出了新的要求.其中一部分是要求减少必修课的节数,增加选修课的节数.这就要求我们教师不仅要精心备课并且还要对一些内容进行
【机 构】
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浙江省温州市龙湾中学,浙江省温州市第二十五中学
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在新课程深化改革背景下,对课程设置与课堂效率提出了新的要求.其中一部分是要求减少必修课的节数,增加选修课的节数.这就要求我们教师不仅要精心备课并且还要对一些内容进行整合.基于这点考虑,本文以高三解析几何的复习为案例,积极在课堂教学实践,以学生为主体,引导学生探究式学习,使学生能够在主动参与、积极探究中构建新知,发展能力.
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