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本文通过对一个具体的教学单元“水位控制系统”的分析，将“问题引导教学法”在该门课程中的应用比较详细的进行介绍，旨在提出一种教学思路．将传统的“以教师为主导”的教学慢慢变成“以学生为主导，教师做引导”的教学模式，从而提高学生上课时的积极性。
浅谈问题引导教学法在组态控制课程中的应用
【摘 要】
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本文通过对一个具体的教学单元“水位控制系统”的分析，将“问题引导教学法”在该门课程中的应用比较详细的进行介绍，旨在提出一种教学思路．将传统的“以教师为主导”的教学慢慢
【机 构】
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武汉软件工程职业学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年31期
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