行思数学:构建最宜儿童发展的课程体系

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行思数学,将"以数学思维为核心"的脑活动和"以操作技能为核心"的肢体活动有机结合,为学生充分提供"做数学"和"想数学"的时空,发展数学思维,提高问题解决能力,达到学和思的统一,思和行的和谐,最大程度地实现数学教学的价值。行思数学是对国内外先进教育思想的践行,是对课程改革成果的有效提炼及深刻反思,是基于儿童立场对课程体系的有效重构。
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