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在幼儿园,肢体语言是师幼互动中的重要组成部分,对幼儿教学有积极的影响,在开展音乐活动时,恰当地运用肢体语言,能够为幼儿营造出良好的学习氛围,提高幼儿对音乐活动的兴趣,提升音乐活动的有效性,教师需要对此加以重视。本文就基于肢体语言的幼儿园音乐活动中的师幼互动方法展开探究。
基于肢体语言的幼儿园音乐活动中的师幼互动探究
【摘 要】
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在幼儿园,肢体语言是师幼互动中的重要组成部分,对幼儿教学有积极的影响,在开展音乐活动时,恰当地运用肢体语言,能够为幼儿营造出良好的学习氛围,提高幼儿对音乐活动的兴趣,
【机 构】
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永安市机关幼儿园
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2019年30期
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