【摘 要】
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在社会需求和现代人发展需要多样化的推动下，体育学硕士研究生培养目标由原来单一的研究型向复合型和应用型人才等多目标方向发展，由此也带来了体育学硕士研究生培养模式多样化
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在社会需求和现代人发展需要多样化的推动下，体育学硕士研究生培养目标由原来单一的研究型向复合型和应用型人才等多目标方向发展，由此也带来了体育学硕士研究生培养模式多样化的必然趋势。面对新形势，为了保证培养质量，体育院校应当根据实际情况重新合理定位培养目标，根据地方与学校特点创新培养模式，同时还应当树立多维的质量观，为我国体育学研究生教育发展创造更大的空间。
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