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期刊论文
基于“小细节”的历史教学问题设计
基于“小细节”的历史教学问题设计
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanli1988
【摘 要】
:
文章从问题表述具有针对性:把握设问关键,指向清晰;问题梯度把握适应性:设计层次,兼顾学情;问题数量力求合理性:重复设问,强化认识三个方面论述了基于“小细节”的历史教学问
【作 者】
:
唐续
【机 构】
:
福州第七中学
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
历史教学
问题设计
“小细节”
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文章从问题表述具有针对性:把握设问关键,指向清晰;问题梯度把握适应性:设计层次,兼顾学情;问题数量力求合理性:重复设问,强化认识三个方面论述了基于“小细节”的历史教学问题设计。
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