【摘 要】
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目的研究人性化带教模式在妇产科护理带教中的应用效果,为临床提供数据参考。方法选取2017年9月—2018年4月在该院妇产科实习的118名护生为研究对象,根据随机数字法,将研究对
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目的研究人性化带教模式在妇产科护理带教中的应用效果,为临床提供数据参考。方法选取2017年9月—2018年4月在该院妇产科实习的118名护生为研究对象,根据随机数字法,将研究对象分为对照组（59名）和观察组（59名）,对照组采用传统带教方法,观察组采用人性化带教模式方法,对比两组护生的临床实习考核分数、带教依从性以及满意度。结果观察组护生的理论知识考核分数、技能操作考核分数及综合能力考评成绩均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组护生依从性为98.31%,高于对照组的88.14%,差异有统计
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