【摘 要】
：
"基于成果导向教育"(Outcomes-Based Education,OBE)理念的核心是学生质量。学生质量首先由毕业要求达成来衡量,课程目标达成是评价毕业要求达成的重要方面。在教学大纲中明
【基金项目】
：
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“化学工程与工艺专业OBE模式学生质量达成评价体系的构建”(16G052)
论文部分内容阅读
"基于成果导向教育"(Outcomes-Based Education,OBE)理念的核心是学生质量。学生质量首先由毕业要求达成来衡量,课程目标达成是评价毕业要求达成的重要方面。在教学大纲中明确课程目标,分解课程目标指标点并赋值,然后根据课程考试结果及所赋数值,计算得到课程目标达成值。根据课程目标达成度,可以找出学生学习的薄弱环节、比较不同年级学生课程目标达成情况,进而完善和优化教学大纲,指导课程教学质量的改善和提高。
其他文献
本文采用动力学分光光度法结合化学计量学方法对水样中的两种氨基甲酸酯类农药杀线威和抗蚜威进行测定。该方法基于酸性条件下，Cu（Ⅱ）能催化H2O2氧化罗丹明B而使其褪色，杀线威或
概念教学一直是科学教学的重要组成部分,其重点之一是改变学生原有的错误概念,即概念改变。概念改变的心理过程是建构心理模型的过程,其中涉及三个关键步骤,即认识到异常情况
健康权是公民的一项基本人权,应得到国家的尊重和保障;通过从宪法学的视角对健康权的含义、特征进行剖析和法律规定的考察,得出国家应对公民健康权的实现承担基本的责任。通
目的了解消化道肿瘤患者的饮食行为特征,为有针对性、有目的地对肿瘤患者开展健康教育、建立健康行为提供依据。方法用自行设计的饮食行为量表对2006年7—9月首次诊断为消化
本文报道了TritonX-100（辛基苯基聚氧乙烯醚）／[bmim]EPF6]（1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐）／水离子液体微乳液（TritonX-100／Ebmim][PF6]-M）增敏荧光猝灭法测定W（Ⅵ）。该体系κex=616nm，λem
在外语学习过程中 ,个体学习者之间表现出很大的差异。他们的学习动机强烈程度不同 ,性格特征不同 ,认知风格不同 ,使用的学习策略也不尽相同。研究学习者的个体因素 ,目的是
<正>在从事水产技术推广多年的工作中总结出池塘施肥需要把握以下关键技术:一、少量多次,少施勤施。这是水产养殖中施肥的原则。勤施,多次可以保证水体中有充足的肥料养分,满
教师教育一体化不仅要在组织形式上一体化,更要在培训方案、课程设置上真正实行一体化。设置教师教育一体化的课程,必须充分整合职前培养课程与职后培训课程的优势,扬长避短
布努瑶创世史诗《密洛陀》作为全面和艺术地反映布努瑶历史、社会、风俗、宗教、文学、艺术等诸多方面内容的一部重要文本,不仅具有丰富的民族历史文化内涵,而且对布努瑶社会
本文通过对某煤码头钢筋混凝土结构破坏情况进行在全面的调查，从对码头下部外观普查、混凝土中钢筋锈蚀状况、混凝土强度与碳化深度、钢筋保护层厚度、钢筋活化状态、混凝土电