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在高中英语教学存在以解题技能训练代替阅读能力培养、阅读教学方式单一、重语言轻学生思维、读和写的能力的培养相互脱节等问题.在阅读教学中,采用读写结合的教学模式,通过阅读对文本的深度解读,不断为写作进行铺垫和搭建支架.
高中英语阅读文本读写结合的实践与研究
【摘 要】
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在高中英语教学存在以解题技能训练代替阅读能力培养、阅读教学方式单一、重语言轻学生思维、读和写的能力的培养相互脱节等问题.在阅读教学中,采用读写结合的教学模式,通过
【机 构】
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晋江市第二中学
【出 处】
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新东方英语:中英文版
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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泉州市第二批教育“领航团队”专项课题课题名称:《基于教材文本的读写结合教学模式的研究》,立项批准号:QLHKT2-042.
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