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数形结合思想是广大教育者们普遍认可和推崇的一种数学思想,运用数学结合思想能够以形象、直观的形式呈现抽象的数学知识,降低学生的理解和学习难度,达到优化教学的目的。文章介绍了数形结合思想的内涵,分析了其在小学数学课堂中的融合价值,并从四个方面探讨了具体的应用策略,以期提升教学效率与学生的学习效果。
借助数形结合 优化小学数学课堂
【摘 要】
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数形结合思想是广大教育者们普遍认可和推崇的一种数学思想,运用数学结合思想能够以形象、直观的形式呈现抽象的数学知识,降低学生的理解和学习难度,达到优化教学的目的。文
【机 构】
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甘肃省庆阳市合水县三里店小学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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