【摘 要】
：
目的 研究急性脑梗死静脉溶栓患者使用抗血小板聚集治疗的临床意义.方法 回顾性分析本院神经内科收治的60例急性脑梗死静脉溶栓患者,静脉溶栓后使用替罗非班组30例作为实验组
【机 构】
：
北大医疗潞安医院神经内科,山西 长治 046200
论文部分内容阅读
目的 研究急性脑梗死静脉溶栓患者使用抗血小板聚集治疗的临床意义.方法 回顾性分析本院神经内科收治的60例急性脑梗死静脉溶栓患者,静脉溶栓后使用替罗非班组30例作为实验组,单纯静脉溶栓组30例作为对照组,观察7天后患者神经功能恢复和3月后患者的预后情况,不良反应主要包括颅内出血、消化道出血、皮肤黏膜出血等,进行统计分析.结果 实验组患者7天后NIHSS评分、3月后mRS评分显著低于对照组,具有统计学意义(P＜0.05);实验组患者静脉溶栓术后不良反应与对照组相比,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 抗血小板聚集治疗可改善患者急性脑梗死静脉溶栓患者神经功能,减少残疾发生.
其他文献
对胃癌患者给予腹腔镜辅助根治性全胃切除术治疗,具有较高安全性,可有效减少术中出血量,缩短术后排气时间,缩短住院时间,减少术后并发症,对于疾病预后具有积极作用.本文基于
目的 探讨对2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者用腹腔镜下Roux-en-Y胃旁路术治疗近期疗效.方法 选取本院2018年1月～2019年12月收治40例T2DM患者给予LRYGB治疗,观
真实的课堂总是在学生不断地阅读探究中曲折前行的,“没有错误的课堂就不是真课堂.”是的,我们的课堂,应当是允许学生出错的地方,也是鼓励学生大胆出错、尝试错误的地方.叶澜
美术教学的最终目标是促进学生的发展，作为美术教师，最重要的就是在美术课堂中运用各种策略和方法，提高课堂教学效率，从而使学生更好地得到发展。文章结合自己的美术多教学实践，思
太极拳教学已经纳入高校的教学内容之中，它作为一项修身养性的传统项目，引入到体育课程的教学当中，但是在许多高校的非体育专业学生中却将其作为一门普修课来对待，在教学过程中出
目的 对超声引导旋切术治疗乳腺良性肿瘤的临床效果进行分析.方法 选取2018年12月～2019年12月本院收治的112例乳腺良性肿瘤患者,将这些患者作为研究对象,采取随机的方式把患者
目的 分析探讨跌打正骨软膏治疗急性软组织损伤的临床效果.方法 选取38例急性软组织损伤患者作为研究对象,平均分成对照组和观察组,每组19例患者;对照组采取常规药物治疗,观
随着移动互联网在品牌传播领域运用的不断加强,企业和受众之间形成了即时沟通、即时反馈、双向互动的传播模式,产品的品牌传播得到了跨越式的创新发展.本文从品牌传播学角度
目的 探究硬膜外麻醉与腰硬联合麻醉应用在急性阑尾炎患者中的应用效果.方法 研究时段2017年1月～2019年1月,以本院收治的急性阑尾炎患者(n＝60例)作为研究对象,按照麻醉方式不同
目的 探讨认知行为干预对训练伤患者缓解其心理应激状态的效果.方法 纳入2018年6月～2019年6月期间本院收治的训练伤患者60例.随机分组将其分为实验组与对照组,各30例.对照组的