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基于“零距离”模式的非工程类专业工程素质认知教学
基于“零距离”模式的非工程类专业工程素质认知教学
来源 :实验技术与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:IBMWiki
【摘 要】
:
针对非工程类学生的工程素质这块"短板",分析现有教学模式的不足,提出具有"学时少、收效大、融理论与实践一体"特征的、基于工程背景下的"零距离"工程素质教育认知教学模式,探讨教
【作 者】
:
竺志超
杨金林
祝洲杰
杨文珍
【机 构】
:
浙江理工大学机械实验中心
【出 处】
:
实验技术与管理
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
非工程类专业
工程素质教育
认知教学
教学模式
工程化
non-engineering specialty engineering capability edu
【基金项目】
:
浙江省新世纪高等教育教学改革项目(zc2010022)
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针对非工程类学生的工程素质这块"短板",分析现有教学模式的不足,提出具有"学时少、收效大、融理论与实践一体"特征的、基于工程背景下的"零距离"工程素质教育认知教学模式,探讨教学内容、教学设备、教学方法、教学手段和教师等相关教学要素的"工程化",以提高教学的实际效果。
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