【摘 要】
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<正> 一部中国近现代史,我认为可以用这样三句话来概括: 它是一部屈辱史; 它是一部抗争史; 它是一部探索史。按照这三条线索,通过形象的历史材料,对青年学生进行国情教育、爱
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<正> 一部中国近现代史,我认为可以用这样三句话来概括: 它是一部屈辱史; 它是一部抗争史; 它是一部探索史。按照这三条线索,通过形象的历史材料,对青年学生进行国情教育、爱国主义教育和社会主义教育。一屈辱史是从中国近代开始的,中国古代并不屈辱。有人说,中国历史是光荣的古代、屈辱的近代、崛起的现代。这话基本不错。第三世界科学院的领导人,一位物理学家曾在一篇文章中写道:“从纪元前开始,中国领导世界的技术,直到大约公元1600年。”这个论断是有一定根据的。
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