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摘
初中生物课堂教学中渗透法制教育的实践与思考
【摘 要】
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摘要：在初中生物课堂教学中充分剖析教材，深挖教材内容，切合学生生活实际，用简单、贴切的教学方法让学生认识和了解我国生物学科涉及的相关法律知识，建立起引导学生学法、守法、懂法、宣传法的良好模式，让学生认识到法律的强制性和约束性，从而起到减少青少年学生的违法犯罪的作用，促使青少年健康成长。 关键词：初中生物;学生;法制教育 一、 引言 根据国家制定的《中小学法制指导纲要》“将法制教育与学科教学相
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年25期
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