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<正>作为事实性知识的"三角形两边之和大于第三边"非常简单,那么我们为什么还要上这一课呢?华应龙老师的回答是:让孩子体验探究的乐趣,在玩中发现新知。他这节课对诸多环节的"讲究",引发了我对以下三个问题的追问。问题1:这是值得深入探究的内容吗?落实探究性学习需要花费时间,所以,哪些内容值得深
探究性教学要选择“好素材”——评华应龙执教的“三角形三边关系”
【摘 要】
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<正>作为事实性知识的"三角形两边之和大于第三边"非常简单,那么我们为什么还要上这一课呢?华应龙老师的回答是:让孩子体验探究的乐趣,在玩中发现新知。他这节课对诸多环节的
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2011年23期
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