初中数学错题资源的有效利用

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随着新课程改革进程的不断推进,初中数学教师更加注重学生综合素养的提升。对于初中生而言,数学综合素养的培养包括问题意识、知识结构、运算能力、思维品质等方面。错题资源是初中数学教师应关注的高价值教学资源,对初中生错题出现的原因进行分析,并在归因的基础上寻找相对应的解决措施,从而实现错题资源的有效利用,对于学生数学素养的提升具有积极作用。本文针对初中数学错题资源的有效利用展开研究。
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