【摘 要】
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摘 要:课程游戏化项目指导专家虞永平说:“游戏是幼儿园的基本活动,要确保幼儿的自由游戏时间,一日生活都要充满这种游戏精神,尤其像集体教学活动环节,也应尽可能采用游戏方式。”所以作为教育一线的教师,我们要以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程并且努力做到:在游戏中重新了解儿童,从“儿童是一个等待被灌输知识的接受者”转变为“儿童是一个乐于自主学习的学习者”。本文主要分析课程游戏化视域下的幼儿绘本阅读策
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据说“吸猫”也是一种会遗传的气质,丰子恺的父亲就是铁杆猫奴,以致丰子恺后来一想到父亲,就会自动切出这样的画面:老猫端坐在八仙桌角,而父亲半躺在旁边的竹椅上给猫顺毛。 在这样的安利下,丰子恺想不入坑都难。虽然他常在朋友、读者面前将自己与猫奴人设撇得一干二净,但他的女儿一不小心说漏了嘴, “父亲常对我们说,猫是动物中最活泼的,又与人亲昵,善解人意!” 丰子恺养过很多猫,其中榜上有名的当属白象、黄伯
摘 要:以时政热点串联学科知识,是提高学生分析问题、解决问题的能力和学科关键能力的有效途径。本文通过整理时政素材,设计学科问题,幫助学生梳理知识点,帮助学生增强责任意识,服务社会,增强法律意识,遵守法律,增强爱国意识,坚持国家利益至上。 关键词:疫情;复习课 道德与法治是一门与时俱进、时政性强的学科,要求老师平时能够观察、收集时政新闻,归纳整理、融入到复习中、引导学生运用所学知识分析时政新闻的
小序:外婆弥留之际,眼神游走于窗外,家人明白老人渴望走下病榻,如往日與“老闺蜜”们“谈笑风生”,无奈不能如愿。想以一首《寄你一片秋》为老人助力,渴望她能战胜病魔。然,诗尚未成,她便乘鹤西去……悲伤中,继续将诗完稿,算是对外婆的一片孝,更是一种痛。 想寄你一片秋 乘着寒风灌涌进衣袖 贴我最柔的肤 捂热 攥进你布满沟壑的手 想寄你一片秋 扯最亮的光注入你渐散的眸 染黄 穿透荒秽的窗沿
摘 要:在学生发展和学校管理工作中,班主任是一个必不可少的角色,是直接面对学生的,是学校教育教学工作成败的关键。那么如何做好班级工作,为学生的健康成长尽到微薄之力,是一件值得学习和探究的事情。 关键词:班级管理;经验 2015年大学毕业之后,9月份我光荣的成为了一名高中教师,并于2017年有幸担任高中班主任至今,在一线工作的这几年,对班主任工作有一些浅薄的认识,认识到班级管理对于学生成长和发展
“每一个罪人都像那只迷了路,回不了家的羊儿一样,那要抓吃小羊的老鹰,好像魔鬼;耶稣却是小羊的好收入,他来寻找罪人,要罪人悔改,信耶稣。每一次有一个罪人悔改,信耶稣,在天上都有盛大的欢喜快乐。” ——《圣经》 从1921年第一篇小说《沉沦》发表开始,郁达夫就是文坛上毁誉不一的热门话题。 与同时期作家不同,郁达夫公开标举“自叙传”的主张,在小说创作中也非常注重“自我”这个创作主体在创作过程中的实
[摘 要:如今,大数据与思想政治教育相融合已成为各高校思想政治工作推进的方向。本文分析了高校思想政治教育应用大数据的研究现状和实践现状;在运用大数据的过程中,面临着一些实际困境:数据存储分散、数据分析困难和隐私泄露。针对这些问题,提出了相应的对策,以期给高校思想政治教育应用大数据提供借鉴。 关键词:高校思想政治教育;大数据;困境;对策] 在大数据时代,人们每天都会产生许多的数据,这些数据包括生
摘 要:从《民法典》第1203条,第1204条规定的产品侵权第三人责任来看,被侵权人应当向产品生产者、销售者主张权利,而不能向有过错的第三人的追偿。这种责任形态状态不同于一般第三人侵权承担责任的形态,那么该责任的构成要件有哪些?从该规定进一步探讨,当产品生产者、消费者不能赔偿时,能否允许被侵权人直接向第三人索赔呢? 1概念与构成要件 1.1第三人的行为。在第三人产品侵权中,既有第三人的行为,也
于凤至是张作霖钦定的儿媳妇。当年,尚未称霸东三省的张作霖在剿匪途中落难,被当地商业巨擘于文斗出手相救。草莽武夫张作霖信奉滴水之恩当涌泉相报的江湖义气,并认定于家女儿于凤至是自己的理想儿媳,她模样俊俏,腹有诗书,连名字也是命里有福——算命先生说她是“凤命”,虎子配凤命,岂不如虎添翼? 可惜,老帅张作霖眼中的理想儿媳不是少帅张学良的意中人,但老帅以不变应万变,说:“只要你愿意和于凤至结婚,其他一切都
[摘 要:阅读教学是语文教学的重要组成,在新课改背景下,阅读教学要让学生充分享受自主学习的空间和时间,不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。我们在阅读教学中,应该把对语言文字的理解和情感的体会有机的结合起来,根据学生的需要因势利导,使学生透过语言文字而能将自己的独特内心世界表现出来,这就要让学生学会感悟课文,逐步培养他们的感悟能力。 关键词:小学语文;阅读教学;阅读感悟] 《语文课程标准》指出
民间游戏是在民间广为流传,源于表现人民群众劳动、生活的缩影。它具有鲜明的民族特点和地方特色,具有一定的思想性、教育性和娱乐性。它不但符合孩子们好动、好学、好模仿、好游戏的心理,而且易懂、易会。能促进幼儿体、智、德、美诸方面的发展,因此,幼儿园在一日活动中开展民间游戏时十分必要的,对促进幼儿身心发展有着不可低估的作用。 一、利用民间游戏,促进幼儿身体、动作的发展,给幼儿健康的体魄 1.民间游戏多