小学数学课堂教学目标的现实设计

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对于小学数学的学科教学而言,受到传统应试教育的理念的影响,使得小学数学教师在开展数学课堂教学之中所设计的教学目标,往往以培养以应试教育能力为基础,从而构建以学生学习成绩提升为核心的教学思想,使得教学目标偏移了教学宗旨.而在新课改素质教育理念之下,小学数学教师更加关注教学目标设计的主体性和人文性,关注学生在课堂中的学习需求,从而构建以学生为中心的教学目标,培养学生形成良好的数学学科核心素养,提升整体教学水平和教学质量.
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