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一直以来,国家教材被教师认为是最基本的教学资源和课程资源。我们过多关注在语文教材上,忽略了很多有用的课程资源,把语文狭隘地定位为"惟材而走",同样也忽略了小学语文生活化,导致了小学语文教学缺乏生机和活力。新的课程标准实施后,广大一线教师积极挖掘小学语文课程资源,提高小学语文教学的效果。
挖掘小学语文课程资源,提高小学语文教学效果
【摘 要】
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一直以来,国家教材被教师认为是最基本的教学资源和课程资源。我们过多关注在语文教材上,忽略了很多有用的课程资源,把语文狭隘地定位为"惟材而走",同样也忽略了小学语文生活
【机 构】
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广州市番禺区实验小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2014年10期
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