【摘 要】
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在信息化时代，e-learning以其自身的特点和优势不可避免的成为当今中小学骨干教师培训的新模式。本文阐述了e-learning的内涵，分析了在骨干教师培训中存在的认识差异、资源整合
【机 构】
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华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079
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在信息化时代，e-learning以其自身的特点和优势不可避免的成为当今中小学骨干教师培训的新模式。本文阐述了e-learning的内涵，分析了在骨干教师培训中存在的认识差异、资源整合、工学矛盾、培训效率等方面的问题．从基础设施建设、资源建设、标准规范、政策法规等方面提出了实施e-learning的途径和方法。
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