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开展课堂小组合作探究是新课程标准倡导实施的一种教学模式。实现课堂动态生成是新课程改革下的重要教学理念。基于小组合作模式下的课堂,教师采取什么对策来促成课堂动态生成呢？从教师做好课堂引导,巧设预案,侧重学生能力培养及激发兴趣等对策出发,谈谈在小组合作下促成初中思品课堂动态生成的策略。
基于小组合作模式的初中思品课堂动态生成对策探究
【摘 要】
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开展课堂小组合作探究是新课程标准倡导实施的一种教学模式。实现课堂动态生成是新课程改革下的重要教学理念。基于小组合作模式下的课堂,教师采取什么对策来促成课堂动态生
【机 构】
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珠海市斗门区实验中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年8期
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