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福建省初中化学课程于义务教育九年级开始设置,多数学校的化学新课教学在每年的四月中旬才结束。相对于其他中考学科,化学科的复习教学时间紧、任务重、难度大。是故,初中化学复习教学的方向性、针对性和有效性就显得尤为重要。关于某个教学策略、原则或理念,在实践层面该如何落实?一个"平常"的复习教学细节、教学活动场景有着怎样的丰富意义?