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教学内容:青岛版小学数学(五.四学制)五年级上册第七单元第85--86页。教学目标:1.经历在具体情境中抽象比的过程,理解比的意义,知道比既可以用来表示两个量之间的倍数关系,也可以产生一个新量。2.认识比的各部分名称,会求比值。
“比的初步认识”教学实录与评析
【摘 要】
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教学内容:青岛版小学数学(五.四学制)五年级上册第七单元第85--86页。教学目标:1.经历在具体情境中抽象比的过程,理解比的意义,知道比既可以用来表示两个量之间的倍数关系,也
【机 构】
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山东省淄博市淄川区实验小学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2020年18期
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