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语文的美是立体的，是多元的，它的美富有生机，体现在音乐般的语音上，体现在形状各异的文字上，更体现在蕴藏其中的美妙意境上。感受语文之美的方式很多，诵读应该是最直接而不可替代的。
把握诵读教学“三部曲”
【摘 要】
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语文的美是立体的，是多元的，它的美富有生机，体现在音乐般的语音上，体现在形状各异的文字上，更体现在蕴藏其中的美妙意境上。感受语文之美的方式很多，诵读应该是最直接而不可替代的
【机 构】
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广东省珠海市景园小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2014年6期
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