让有效导入推升高效课堂

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高尔基谈到创作体会时说:“开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。”教学其实也是如此,有效的导入,能使教学一开始就集中学生注意力,激起学生的求知欲,调动学生的多种感官参与学习,让学生的思维处于最佳的活动状态,为整堂课的和谐发展定下自然的基调,从而实现有效教学。
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