【摘 要】
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[学习目标]rn1.凭借课后习题,让学生学会整理问题清单.rn2.借助提出的问题理解课文.rn3.根据最后一粒豆的奇妙经历,感悟“爱”的神奇力量.rn[学习过程]rn板块一:直接导入rn师:上节课,我们一起初步学习了丹麦著名作家安徒生先生写的一篇童话——《一个豆荚里的五粒豆》.(板书课题)rn师:谁来回忆一下这个故事的主要内容?rn生:这个故事是说:一个成熟的豆荚裂开了,豆荚里的五粒豆各奔东西,有了自己不同的经历,不同的结局.
【机 构】
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浙江外国语学院教育学院,浙江杭州 310000
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[学习目标]rn1.凭借课后习题,让学生学会整理问题清单.rn2.借助提出的问题理解课文.rn3.根据最后一粒豆的奇妙经历,感悟“爱”的神奇力量.rn[学习过程]rn板块一:直接导入rn师:上节课,我们一起初步学习了丹麦著名作家安徒生先生写的一篇童话——《一个豆荚里的五粒豆》.(板书课题)rn师:谁来回忆一下这个故事的主要内容?rn生:这个故事是说:一个成熟的豆荚裂开了,豆荚里的五粒豆各奔东西,有了自己不同的经历,不同的结局.
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门神画并不仅仅只是单纯的一种绘画形式或风格，而是起源于中国远古时期的一种传统工艺品。远古时期由于科技的不发达以及对于自然界认识的缺失，对身边的一些日常现象无法理解，将其归因与一种神秘的力量。在一代又一代的传承与发展中，也形成了新年贴门神这一风俗。随着科技的进步，印刷术越来越先进，也越来越普及，门神画也得到了更好的发展。至唐代开始，再到清朝，门神画在时间的不断推移下得到了在各朝各代背景下不同形式的发展。但是在信息时代高速发展的今天，传统文化与人们的日常生活渐行渐远，门神画当然也不例外。本文通过从门神画的颜色
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目的：系统性研究明清座椅符号，探索明清座椅创新设计方法。方法：从索绪尔符号学理论出发研究明清座椅符号的特性，其中包括明清座椅的结构符号、装饰符号、材料符号等，加强对明清座椅的了解。基于皮尔斯三段论研究明清家具与现代新中式家具的融合与创新。结论：最终探索出新中式家具创新的三种设计方法，帮助新中式座椅设计开拓新的设计思路与创作手法，使得新中式座椅设计拥有更强的生命力与活力。
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茂腔是我国历史较为久远的戏种之一，其起源地在山东青岛，具体的流传地包含了整个山东半岛，流传范围对于整个山东来说比较广且具有比较大的影响力。由于茂腔具有贴近群众生活、内容生动直观的特点，因此受到了广大人民群众的喜爱，现在已经被列为我国第一批非物质文化遗产①。与其他戏种有所不同的是，茂腔在全国范围内的推广规模比较小，但是却有着非常大的魅力和影响力。独树一帜的唱腔风格、贴近生活的艺术形式使得茂腔为广大人民群众所喜闻乐见。但是随着社会的不断发展，人们的娱乐活动越来越丰富，对茂腔造成了比较严重地冲击。本文以胶州市的
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[教学目标]rn1.认识“筝、鼠”等12个生字,正确书写“纸、折”等9个字,会写“纸船、松果”等9个词语.rn2.综合运用多种方法识字、猜字,读懂故事内容,体会松鼠和小熊之间的友谊.rn3.继续学习默读,感受友谊带来的快乐,对如何交朋友和维护友谊有所感悟.rn4.借助提示,复述课文.
我国的绘画艺术中，随着时代发展，艺术形式十分繁荣，形成了诸多分支，西学东渐，传统绘画与西方外来表达方式发生激烈碰撞，更催生出更多种艺术形式。广告平面设计是来源于西方的新型模式，考验笔者的审美与构图能力，在此之中，我国的传统文化中的传统绘画形式，逐渐在西方艺术设计中广泛应用，在本人中将对传统绘画元素在广告设计中的具体应用做出讨论，并分析其艺术价值。
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