微课在初中历史教学中的运用策略探讨

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【摘要】

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微课是信息技术应用于教育教学实践的具体体现.在初中历史教学过程中,教师可以利用不同微课类型,将知识点融入到课堂互动交流中来,构建信息化教学环境,引导学生自主学习,进而

【作者】

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周吉琴

【机构】

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江苏省南京市浦口区桥林中学

【出处】

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新智慧

【发表日期】

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2019年25期

【关键词】

：

微课初中历史教学实践运用策略

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微课是信息技术应用于教育教学实践的具体体现.在初中历史教学过程中,教师可以利用不同微课类型,将知识点融入到课堂互动交流中来,构建信息化教学环境,引导学生自主学习,进而提高历史教学效果.本文从微课的基本内容出发,结合不同的微课类型对其在初中历史教学中的运用策略进行探讨,这对推动历史课程改革有所助益.

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