【摘 要】
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传统教育理念下的高中历史课堂,教学的重点大多在内容的讲解上,教师所采用的教学方式大多以讲解为主,课堂结构不够灵活,不仅束缚了学生的思维,学生对于内容的理解在模式化的
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传统教育理念下的高中历史课堂,教学的重点大多在内容的讲解上,教师所采用的教学方式大多以讲解为主,课堂结构不够灵活,不仅束缚了学生的思维,学生对于内容的理解在模式化的学习下不够深入,降低了教学的效率。培养学生核心素养的提出无疑是改变当前教学结构的一种有效方式,核心素养是以培养学生自身的学习能力为主,学生在课堂的主体地位得到凸显,教学围绕学生展开,不仅激发了学生学习历史的兴趣,更有效的提高了学习的效率。
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