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在小学语文教学中，只是自我反思还是不够的，我们仍然要有“向前走一步，再走一步”的精神。在自我诊断、剖析之后，大刀阔斧地跟自己玩真的，“动真格”，自己多研判自己的课，自己给自己找病因，“动手术”，自己给自己治疗，自己拯救自己的语文课堂教学。
用“望闻问切”诊治小学语文教学顽疾
【摘 要】
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在小学语文教学中，只是自我反思还是不够的，我们仍然要有“向前走一步，再走一步”的精神。在自我诊断、剖析之后，大刀阔斧地跟自己玩真的，“动真格”，自己多研判自己的课，自己给自己
【机 构】
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新沂市棋盘镇中心小学，江苏 徐州 221423
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2020年22期
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