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"校长领导力"是基于校长自身生理和心理范畴基础上的,校长与其团队朝着既定目标行为和活动效果的综合体,它既涵盖了校长的内在能力,也包含了校长的行为及行为产生的后果。本文从实践出发,探究卓越人格结构在中职校长领导力建构中的重要作用,提出提升策略。
中等职业技术学校校长领导力的建构
【摘 要】
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"校长领导力"是基于校长自身生理和心理范畴基础上的,校长与其团队朝着既定目标行为和活动效果的综合体,它既涵盖了校长的内在能力,也包含了校长的行为及行为产生的后果。本
【机 构】
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广东省深圳市博伦职业技术学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年11期
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