论文部分内容阅读
因语言环境的影响，中国学生学习语言受到汉语方块字的笔画和ABCD纯字母差异的影响，在学习记忆词汇时，常出现“好不容易勉强记住的单词，刚过几天甚至几个小时就忘得差不多了”的情况，学生因之感到气馁、无奈和苦恼，其结果是学生渐渐失去了学习英语的兴趣和积极性。而解决这一难题就成为初中英语教师在教学过程中的重中之重。