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课堂是动态的，但课堂的价值意义必然规定了其同一指向性。这个指向性即课堂本身要实现的基本目标。围绕基本目标，师生之间的对话才有意义，我们说，基本目标是课堂承载的要素。
基本目标：课堂承载的要素——基本目标，教学活动的魂
【摘 要】
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课堂是动态的，但课堂的价值意义必然规定了其同一指向性。这个指向性即课堂本身要实现的基本目标。围绕基本目标，师生之间的对话才有意义，我们说，基本目标是课堂承载的要素。
【机 构】
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成都市龙江路小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2008年7期
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